Содержание
1. РАЗДЕЛ ................................................................................................................ 2
1.1 Паспорт Программы развития ......................................................................... 2
1.2 Пояснительная записка ..................................................................................... 4
2. РАЗДЕЛ
СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ... 14
2.1 Общие сведения о ДОУ .................................................................................. 14
2.2 Ресурсное обеспечение ................................................................................... 15
2.3 Организация материально-технической базы в МБДОУ ДС №42 «Красная
шапочка» г. Туапсе в соответствии с ФГОС ДО ............................................... 16
2.4 Анализ работы МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка» г. Туапсе по
обеспечению комплексной безопасности жизни и деятельности в здании и на
прилегающей к детскому саду территории ........................................................ 17
2.5 Организация платных дополнительных образовательных услуг ............... 17
2.6 Характеристика социального окружения ДОУ ............................................ 20
2.7 Характеристика воспитанников..................................................................... 22
2.8 Социальный паспорт ДОУ ............................................................................. 22
2.9 Кадровое обеспечение .................................................................................... 23
2.10 Стратегия и тактика развития
МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка» г. Туапсе ................................................ 25
3. РАЗДЕЛ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДОУ ....... 27
3.1 Управленческий механизм реализации Программы развития ДОУ ......... 27
3.2 Прогнозируемый результат Программы развития ДОУ ............................. 28
4.РАЗДЕЛ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
РАЗВИТИЯ ............................................................................................................ 31
4.1 Создание организационной основы для реализации Программы развития
ДОУ......................................................................................................................... 31
4.2.Мероприятия по реализации Программы развития на 2021-2025 год ...... 32
4.3 Сотрудничество ДОУ и семьи ...................................................................... 36
4.4 Административно-хозяйственные показатели ............................................. 37
4.5 Стратегия и тактика реализации Программы развития .............................. 38

1. РАЗДЕЛ
1.1 Паспорт Программы развития
МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка» г. Туапсе на 2021-2025г.г.
Наименование
программы

Законодательная база
для разработки
Программы:

Назначение
программы
Составитель
программы
Исполнители
Порядок управления
реализацией
программы развития
Порядок мониторинга
реализации программы
развития
Сроки и этапы
реализации программы

Программа развития муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 42 «Красная
шапочка» г. Туапсе муниципального образования Туапсинский
район
- Конституция Российской Федерации;
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17октября 2013г. №1155 г. Москва «Об
утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
31 июля 2020 г. №373 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным
программам
–
образовательным
программам дошкольного образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
15 мая 2020г. №236 «Об утверждении Порядка приема на
обучения по образовательным программам дошкольного
образования»;
- СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи";
- СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения»
-Устав
муниципального
бюджетного
дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 42 «Красная
шапочка» г. Туапсе
Программа
предназначена
для
определения
наиболее
перспективных направлений деятельности ДОУ на ближайшие 5
лет.
Бекетова Марина Ивановна – заведующий ДОУ
Педагогический коллектив ДОУ
Текущее
управление
программой
осуществляется
администрацией ДОУ. Корректировки программы проводится
заведующим ДОУ.
Внутренний мониторинг осуществляется 1 раз в конце
календарного года. Форма – аналитический отчет-справка о
результатах реализации программы развития. Ответственный –
старший воспитатель ДОУ.
Сроки реализации Программы развития 2021-2025 г.г.:
1
этап
аналитико-прогностический
2021г.
(разработка документов,
направленных
на
методическое,
кадровое
и информационное
развитие
образовательной
2

Цели и задачи
программы развития

Финансовое
обеспечение
программы:
Ожидаемые конечные

организации,
проведение
промежуточного мониторинга
реализации программы)
2
этап
поисково-преобразующий
2022-2024г.г.
(реализация мероприятий,
направленных
на
достижение
результатов программы, промежуточный мониторинг реализации
мероприятий программы, коррекция программы).
3 этап - итоговый - 2025 г.г. (итоговый мониторинг реализации
мероприятий
программы,
анализ
динамики
результатов, выявление проблем и путей их решения,
определение перспектив дальнейшего развития. Подведение
итогов и постановка новых стратегических задач развития).
Цели:
1. Поддержание
качества
образовательных,
здоровьеформирующих услуг в ДОУ, с учѐтом возрастных и
индивидуальных особенностей детей.
2. Продолжение совершенствования системы управления
образовательной, инновационной и финансово-экономической
деятельностью ДОУ.
Задачи:
1. Сохранить преемственность основных образовательных
программ дошкольного образования и начального образования.
2. Создать условия для закрепления представлений о
трудовых действиях специальностей морских профессий (
результаты труда, названия оборудования, инструменты и
материалы, необходимые для работы).
3. Повысить
конкурентоспособность
ДОУ
путѐм
предоставления
широкого
спектра
качественных
образовательных,
коррекционных
и
информационнопространственных услуг, внедрение в практику работы
организации новых форм дошкольного образования.
4. Продолжать создавать условия для повышения уровня
профессиональной компетентности педагогов в рамках овладения
инновационными
технологиями
и
непрерывного
профессионального развития.
5. Продолжать оказывать педагогическую поддержку семьи
и повысить компетентность родителей в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья детей.
6. Обеспечить в соответствии с требованиями ООПДО ДО
МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе обновление
предметно - развивающей среды ДОУ, способствующей
реализации и достижению новых образовательных результатов.
7. Продолжать создавать условия для полноценного
сотрудничества с социальными партнерами для разностороннего
развития воспитанников, в рамках реализации договоров
взаимодействия.
8. Обеспечить возможность передачи опыта в рамках
профориентационной работы.
1. Средства регионального и муниципального бюджета.
2. Средства, полученные от платных дополнительных
образовательных услуг.
3. Внебюджетные (спонсорские) средства.
1. Высокая конкурентоспособность ДОУ на рынке
3

результаты реализации
Программы развития

образовательных услуг, обеспечение равных стартовых
возможностей дошкольников.
2. 100% процент выпускников ДОУ, успешно прошедших
адаптацию в первом классе школы.
3.
Реализация
в педагогическом
процессе
новых
современных форм и технологий воспитания и обучения в
соответствии с требованиями ФГОС ДО.
4. Обеспечение современной комфортной развивающей
предметно-пространственной среды и обучающего пространства
в соответствии с требованиями ФГОС ДО на 100%.
5. Модернизация развивающей игровой среды в ДОУ с
приоритетом морской профессиональной направленности с
учетом современной тематики и модели социального партнѐрства;
6. Реализация инновационных технологий: информатизация
процесса образования (использование коллекции Цифровых
образовательных ресурсов (ЦОР) в процессе обучения и
воспитания дошкольников, повышения профессиональной
компетентности работников ДОУ); участие коллектива
учреждения в разработке и реализации проектов разного уровня.
7.Оптимизация
функционирования
действующей
экономической модели ДОУ за счѐт повышения эффективности
использования бюджетных и внебюджетных средств (рост доли
доходов от оказания платных дополнительных образовательных
услуг (путем увеличения охвата воспитанников), спонсорских и
благотворительных поступлений в общем объѐме финансовых
поступлений). Улучшение материально-технической базы ДОУ.
8. Укомплектованность педагогического состава ДОУ- 100%.
9. Разработка программы педагогической поддержки семьи и
повышения компетенции родителей в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья детей .

1.2 Пояснительная записка
Программа развития муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского сада № 42 «Красная шапочка» г.
Туапсе муниципального образования Туапсинский район (далее ДОУ) на
2021-2025 гг. определяет стратегию развития ДОУ и действия по ее
реализации.
Программа развития - управленческий документ, концептуально
определяющий стратегические и тактические цели, задачи, способы их
реализации ДОУ на ближайшие 5 лет.
Программа является логическим продолжением ранее действующей
программы развития ДОУ.
Основное предназначение программы:
1. Построение целостной концептуальной модели будущего дошкольного
учреждения, ориентированного на обеспечение равных возможностей для
полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства в
образовании, развитии, поддержании и укреплении здоровья.
4

2. Формирование сбалансированного ресурсного (нормативно-правового,
научно-методического,
кадрового
и
финансового)
обеспечения,
сопряжѐнного с целями и действиями деятельности ДОУ.
3. Обеспечение условий для непрерывного повышения профессионализма
всех субъектов образовательной деятельности ДОУ.
Программа развития включает целевые ориентиры, которые отражают
приоритетные направления развития учреждения и носят инновационный
характер.
Отношение результатов деятельности образования к потребностям
ребенка, общества, позволяет судить о востребованности образовательной
деятельности как показателе ее эффективности.
Таким образом, период с 2021 до 2025 года в стратегии развития ДОУ
рассматривается как решающий инновационный этап перехода на новое
содержание и новые принципы организации деятельности системы
образования.
Анализ деятельности ДОУ по итогам реализации Программы развития
за 2016-2020 г.
Цель Программы развития

Повышение доступности, качества и
эффективности
системы образовательной деятельности МБДОУ ДС№ №
42 «Красная шапочка» г. Туапсе
в соответствии с
требованиями инновационного развития экономики,
государственной политики в области образования,
современным потребностям общества и каждого ребѐнка
дошкольного возраста.
Задачи Программы развития
1) Обеспечение доступности и качества образовательных
услуг, эффективности работы МБДОУ ДС № 42 «Красная
шапочка» г. Туапсе
2) Обеспечение успешной социализации детей в социуме,
удовлетворение потребностей населения в дополнительных
образовательных услугах;
3) Обеспечение эффективного сохранения и укрепления
физического и психического здоровья дошкольников.
1. Переход на новые образовательные стандарты дошкольного образования Обеспечение
высокого качества услуг дошкольного образования
Мероприятия
Результат
Приведение нормативно-правовой Нормативно-правовая база ДОУ соответствует ФГОС
базы ДОО в соответствии ФГОС дошкольного образования
дошкольного образования.
Организация
работы
по Должностные инструкции соответствуют требованиям
приведению в соответствие с ФГОС дошкольного образования
требованиями ФГОС дошкольного
образования
должностных
инструкций
педагогического
состава
Корректировка
основной Основная программа ДОУ соответствует требованиям
образовательной программы ДОО ФГОС дошкольного образования
в
соответствии
с
ФГОС
дошкольного образования.
5

Год
реализации

Разработка
и
реализация В ДОУ в 2016 году принята и внедрена в воспитательноавторских проектов и рабочих и образовательный процесс авторская программа «Мыавторских программ
Черноморцы» М.И. Бекетовой, которая реализуется
посредством модели социального партнерства с ГБОУ
кадетская
школа-интернат
«Туапсинский
морской
кадетский корпус» Краснодарского края.
Расширение
услуг
С 1 января
2016 года и по настоящее время
дополнительного образования в функционируют
платные
дополнительные
ДОУ в соответствии с заказом образовательные услуги:
Численность
Направленность
Вид деятельности
родителей
(законных
детей
представителей) и возможностей
ДОУ
12 чел.

2020

8 чел.
10 чел.

Художественноэстетическая
Художественноэстетическая
Социальнопедагогическое

Театрализованная
Декоративноприкладное
Коррекционно развивающая

По итогам по итогам реализации Программы развития
МБДОУ ДС№ № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе на 100%
расширен диапазон дополнительных образовательных услуг.
Исходное значение до начала реализации Программы
развития (2015 г.) - 0 воспитанников.
Итоговый показатель реализации Программы развития (2020
г.) - 30 воспитанников.

Вовлечение родителей в
образовательный процесс.

Продуктивное
использование
информационнокоммуникативных
и
дистанционных технологий в
образовательном процессе:
создание
единого
информационного пространства
ДОУ,
-обучение педагогов .

1.На
100%
наладилась
система
взаимообмена
презентативными творческими продуктами.
2. На 90% улучшились показатели мотивационной
вовлеченности родителей при реализации педагогических
проектов
по
проблемам
социокультурного
и
познавательного развития воспитанников.
3. 100 % количество семей, вовлечѐнных
в
информационную среду по проблемам педагогического
просвещения родителей – семинары, круглые столы,
индивидуальные, консультации, тематические стенды.
1. Создание и реализация педагогических проектов с
активным использованием ИКТ -100%.
2. Организация обучения педагогов на курсах повышения
квалификации по ИКТ: 2020 г. - 8 педагогов (100%).
3. Создана база электронных ресурсов на сайте ДОУ.
4. Постоянное функционирование и еженедельное
обновление сайта ДОУ.
5. Наличие персональных сайтов педагогов – 8
чел.(100%)
6. Сетевое взаимодействие с социальными партнерами с
целью психолого-педагогической поддержки семьи и
повышения
компетентности
родителей
(законных
представителей) в вопросах развития и образования,
охраны и укрепления здоровья детей -100%.

6

Обеспечение
поэтапного
повышения
квалификации
педагогов ДОУ по вопросам
ФГОС ДО
Аттестация педагогов на первую и
высшую
квалификационную
категорию

По итогам реализации Программы развития (2020 г.)
организация обучения педагогов на курсах повышения
квалификации различного уровня составляет 100%
ВКК – 4 педагога (50%), 1КК – 4 педагога (50%).
№

ФИО педагога

1 Коновалова
Ирина
Николаевна,
воспитатель
2 Сергеева
Елена
Демьяновна,
старший
воспитатель
3 Закаблукина
Анна Ивановна,
музыкальный
руководитель
4 Егунова
Анастасия
Юрьевна,
воспитатель
5 Дергаус
Антонина
Викторовна,
воспитатель
6 Шевцова
Наталья
Олеговна,
воспитатель
7 Ходусова
Анна Юрьевна,
воспитатель
8 Колчина Оле я
Виктровна,
воспитатель

Приказы об установлении
квалификационных категорий
Первая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 26 декабря 2017 года № 3165.
Высшая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 30.05.2019г. № 1939.
Высшая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 31.12.2019г. № 313.
Высшая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 03.07.2019г. № 2424.
Высшая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 29 июня 2020 года № 1731.
Первая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 28 мая 2020 года № 1517.
Первая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 27 ноября 2020 года № 3165.
Первая квалификационная категория.
Приказ министерства образования, науки и
молодѐжной политики Краснодарского
края от 4 февраля 2021 года № 284.

Информирование общественности ‒ Отчет по самообследованию работы ДОУ;
о
ходе
и
результатах ‒ Информация на сайт ДОУ.
деятельности учреждения
Оценка качества результатов деятельности
Повышение качества условий для Улучшение на 100 % показателей организации партнерских
развития воспитанников
взаимоотношений
между
всеми
участниками
образовательного процесса (педагогов ДОУ, родителей).
системы организации использования инновационных
проектных технологий в образовательной деятельности с
детьми -100%
На 100 % увеличилась система проведения открытых
занятий в рамках обучения педагогов по использованию
проектных технологий с детьми дошкольного возраста.
7

Результаты мониторинга родительской общественности об
удовлетворѐнности качеством оказания услуг педагогическим коллективом
ДОУ по итогам 2020 г.
Вопросы родителям:

удовлетворѐн

Соответствие показателей
97.7%
развития детей ожиданиям
родителей
Соответствие уровня оказания 97.7%
образовательных услуг
ожиданиям родителей
Соответствие уровня оказания 98.86%
услуг по присмотру и уходу за
детьми ожиданиям родителей

не вполне
удовлетворѐн
1.15%

совсем не
удовлетворѐн
1.15%

1.15%

1.15%

0.57%

0.57%

Мониторинг личных достижений воспитанников ДОУ
по итогам реализации Программы развития за 2020 г.
Наименование конкурсного мероприятия

Ф.И.О. воспитанника

Муниципальный этап Всероссийского конкурса
детско-юношеского творчества по пожарной
безопасности «Неопалимая купина»
Муниципальный этап краевого детского
экологического конкурса «Зелѐная планета»
Муниципальный онлайн конкурс с дистанционным
участием, проводимый МБОУ ДО Станция юных
туристов г. Туапсе «Победный холст»
Муниципальный онлайн конкурс с дистанционным
участием, проводимый МБОУ ДО Станция юных
туристов г. Туапсе Туристский костѐр
Муниципальный конкурс «Мой домашний робот»
Муниципальный дистанционный конкурс «Я не
забуду тот победный май»
Муниципальный конкурс патриотической и
туристской песни «Во имя завтрашнего дня»
Открытый интернет-конкурс «Зеленые ладошки» в
рамках социально-образовательных проектов
«Эколята – Дошколята», «Эколята», «Эколята –
Молодые защитники природы», проводимый
Эколого-биологическим Центром Краснодарского
края
Муниципальный фото-видеокункурс «Моя мама
лучше всех»
8

Результат
участия

Юхимец Борис

3 место

Арутюнян Аркадий
Ахмедов Богдан
Юхимец Борис
Морковкина Дарья
Ахмедов Богдан
Розинько Дарья
Бульба Ульяна
Макаров Тимофей
Сорокин Дмитрий
Воробьѐв Назар
Герасимова Милена

3 место

Вокальный коллектив
подготовительной
группы «Юные
Черноморцы»
Провоторова Элина

1 место

Бульба Ульяна

3 место

1 место
1 место
3 место
3 место

3 место

Мониторинг личностных компетенций педагогов ДОУ
по итогам реализации Программы развития за 2016-2020 г.
Наименование конкурсного мероприятия

Ф.И.О. педагога

Муниципальный этап краевого конкурса Сергеева Е. Д.
методистов «ПРОметод»
Муниципальный
конкурсный
отбор Егунова А.Ю.
«Воспитатель года»
Региональный этап Всероссийского конкурса Сергеева Е. Д.
«За нравственный подвиг учителяМуниципальный этап краевого конкурса Егунова А.Ю.
«работаем по Стандарту»

Результат
участия
призѐр
лауреат
призѐр
победитель

В период 2016-2020 г.г. опыт работы педагогов публиковался в
профессиональных печатных журналах «Молодой учѐный», «Буква»,
«Мудрец», «Евразийский научный журнал», журнал «V Международная
научно-практическая конференция «Современные ценности дошкольного
детства, мировой и отечественный опыт», сборник V межрегиональной
конференции
«Опыт,
инновации
и
перспективы
организации
исследовательской и проектной деятельности дошкольников и учащихся».
В период 2016-2020 гг педагоги ДОУ приняли участие в следующих
конференциях, семинарах, совещаниях:

Межрегиональная научно-практическая конференция «АООП ДО» по
теме «Особенности управления персоналом на современном этапе»;

Информационно-консультационный семинар по теме «Современные
требования к детским дошкольным организациям в рамках действующих
нормативных документов»;

Видеотренинг «Управление качеством образования на основе
результатов сравнительных исследований и мониторингов в ДОО»;

Первые Покровские духовно-образовательные чтения на тему «Великая
Победа: наследие и наследники»;

Консультационный семинар «Соответствие документации кадрового
делопроизводства трудовому законодательству 2019-2020 гг.»;

Московский международный форум «Город образования»;

Семинар по теме «Комплексное развитие ребѐнка
дошкольного возраста средствами ООП ДО «Детский сад - 2100».

Международная научно-практическая конференция «Современные
ценности дошкольного детства, мировой и отечественный опыт» г. Дагомыс

Методический семинар
«Обобщение педагогического опыта
работников ДОО в контексте ФГОС ДО» филиал ГБОУ ВО «Кубанский
государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани (8 педагогов).

9

Мониторинг основных показателей сохранения и укрепления
физического и психического здоровья воспитанников, а также обеспечения
эмоционального благополучия детей по итогам реализации программы
развития ДОУ за 2016-2020 г.
Показатели
Результативность
Обеспечение
режимов
пребывания Повысилось качество оздоровительной работы с
воспитанников в ДОУ с учѐтом их детьми,
направленной
на
формирование,
индивидуальных особенностей
сохранение
и
укрепление
физического,
психического и социального здоровья детей
средствами
физкультурно-оздоровительной
деятельности (уровень заболеваемости детей ниже
среднегородского уровня в течение 3-х лет).
В 2016 году показатель «количество дней по
болезни на 1 ребенка» составлял 2,6 дней (средний
по району -3,4); в 2017г.- 2,0 дня (средний – 3,3); в
2018г. – 2,0 дня. – (средний -3,3), в 2019 г. –1,9 дня
(средний 2,4), в 2020 г. –1,9 дня (средний 2,4)
Обеспечение режима оздоровительных
Обеспечение безопасных условий для роста и
процедур
развития детей раннего и дошкольного возраста
составляет 100%.
Обеспечение
воспитанников Выполнение на 100% организации питания в
качественным
сбалансированным рамках примерного 10-дневного меню,
где
питанием.
учитываются возрастные и физиологические
нормы суточной потребности, суммарный объем
блюд по приему пищи (в граммах), что
обеспечивает выполнение сбалансированного 4-х
разового питания детей.
Выполнение режима, гигиены приѐма пищи-100%.
Организация
индивидуальнодифференцированного подхода к детям во время
питания выполнена на 100%.
Организация и проведение мероприятий 100% совершенствование системы организации
с детьми валеологической,
и
проведения
мероприятий
с
детьми
здоровьесберегающей направленности.
валеологической,
здоровьесберегающей
направленности
(спортивные
праздники,
развлечения, тренинги, квесты по ПДД, ОБЖ,
ПБ.)
Организация индивидуального
100 % педагогов реализуют индивидуальные
консультирования педагогов по
траектории
развития
профессиональной
вопросам сохранения и укрепления
компетенции
по вопросам сохранения и
здоровья воспитанников.
укрепления здоровья воспитанников.

Мониторинг основных показателей развития педагогического потенциала
по итогам реализации Программы развития (2020 г.)
Показатели
Обеспечение пропаганды педагогических
знаний и результатов работы ДОО перед
родителями и общественностью.

Результативность
Еженедельное обновление сайта ДОУ выполнено
на 100%.
Организация
отчетных мероприятий для
10

родителей - на 100%
Участие в работе РМО, научнопрактических конференций, семинаров,
круглых столов, направленных на
повышение квалификации педагогов.
Мотивирование педагогов на повышение
квалификации через дистанционную
форму обучения.

100 % педагогов реализовали план по
совершенствованию педагогических компетенций
на РМО воспитателей городской зоны.
100
%
педагогов
реализовали
систему
внутреннего обучения (консультации, тренинги,
планы самообразования).
100
%
педагогов
повысили
уровень
профессиональной квалификации посредством
дистанционной формы обучения.

Мониторинг основных показателей эффективности управленческой
деятельности по итогам реализации Программы развития (2020 г.)
Показатели
Поэтапное совершенствование системы
оплаты труда в ДОУ .

Введение эффективного контракта в
дошкольном образовании
Изыскание дополнительных финансовых
средств для осуществления
поставленных задач за счѐт привлечения
спонсорских средств, укрепление
материально-технической базы ДОУ.

Предоставление отчета о результатах
самообследования.
Установление связи с социумом

Результативность
На 100 % внедрѐн механизм материального и
морального
стимулирования
педагогов.
Дифференциация заработной платы педагогов на
100 % зависит от качества предоставления
образовательных услуг.
100%
педагогов
охвачены
системным
мониторингом
ключевых
результатов
деятельности.
Обновление кадрового состава и переход на
эффективный контракт осуществлѐн
полностью .
Работа
по
привлечению
дополнительных
(внебюджетных) средств в ДОУ выполнена на
100%.
Выполнено асфальтовое покрытие участка ДОУ
за счѐт
привлечения спонсорских средств
благотворительного
пожертвования
АО
«Туапсинский морской торговый порт» в размере
300 000 рублей.
Предоставление в срок ежегодного отчета о
результатах
самообследования
ДОУ
на
официальном сайте ДОУ выполнено на 100%.
На 100 % выполнена организация
социального партнерства с образовательными
учреждениями и организациями дополнительного
образования (СОШ №10 г. Туапсе, ГБОУ КШИ
«Туапсинский морской кадетский корпус
г.
Туапсе», Эколого-биологический центр г.
Туапсе).
В 2020 г. заключѐн договор социального
партнерства с МБОУ ДО Станция юных туристов
г. Туапсе.
Ежегодно
разрабатываются
планы
мероприятий по осуществлению совместной
11

деятельности.
С
2016 года
в рамках реализации
вариативной части основной образовательной
программы
«Мы
–
Черноморцы»
функционирует группа для воспитанников
старшего дошкольного возраста
«Юные
Черноморцы». Ежегодно 31 октября проходит
торжественное
посвящение в данную группу
совместно с ГБОУ КШИ «Туапсинский морской
кадетский корпус г. Туапсе»

Мониторинг основных показателей материально-технической базы
по итогам реализации Программы развития ДОУ за 2016-2020 г.
Показатели
Организация в соответствии с
требованиями предметноразвивающей среды и обновления
материально-технического
оснащения учреждения по ФГОС

Результативность
В
рамках оснащения
ДОУ приобретается
оборудование в соответствии с ФГОС ДО (за счет
средств Госстандарта), поэтапно обновляется игровое
оборудование на прогулочных участках, групповых
ячейках и специализированных помещениях.
Наименование

2016

2017

2018

2019

2020

1.Оснащение предметноразвивающей среды в
соответствии с Перечнем
игрового оборудования для
дошкольных
образовательных
организаций, реализующи
х Ф ОС ДО
2. Приобретение
спортивного, модульного
оборудования, игрового
оборуд вания
3. Приобретение детской
мебели
4. Приобретение
методической литературы,
периодических изда ий
5. Приобретение
оргтехники и расходных
материалов, канцелярии

40%

60%

85%

100%

100%

30%

40%

70%

97%

100%

30%

40%

60%

100%

100%

5 %

60%

80%

100%

100%

60%

60%

80%

100%

100%

30%

40%

70%

100%

100%

6. Оснащение
тематическими стендами

12

100%

100%

100%

100%

100%

100%

60%

2016

50%
40%

1

Пополнение библиотечного фонда,
мультимедиатеки современными
учебно-методическими
комплексами, информационными
цифровыми ресурсами
Проведение текущего и
капитального ремонта здания ДОУ

30%

30%

2

3

30%

4

5

2020

6

Развитие, обновление и обогащение образовательной
среды как в помещениях так и на территории ДОУ,
обновление ТСО по итогам реализации Программы
развития МБДОУ ДС№ № 42 «Красная шапочка» г.
Туапсе имеет растущую динамику и составляет на
конец 2020 г.– 100%.
100% педагогов имеют доступ к ПК с выходом в
интернет.
На 100 % созданы условия, обеспечивающие
личностный рост всех субъектов образовательного
процесса посредством электронных библиотек.
Выполняется в соответствии с выделенными
средствами и на 100% соответствует санитарноэпидемиологическими правилами и нормативами.

Итоговые показатели реализации Программы развития
МБДОУ ДС№ № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе
1.
Обновление основной образовательной программы дошкольного
образования с учетом требований федерального государственного
образовательного
стандарта дошкольного образования – выполнено на
100%.
2.
Обеспечение открытости результатов деятельности ДОУ с учетом
показателей эффективности их деятельности – выполнено на 100%.
3.
Выполнение муниципального задания ДОУ - выполнено на
100%.
4.
Обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых педагогов для работы в ДОУ с учетом эффективного контракта и
внедрения профессионального стандарта «Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного образования) (воспитатель)» – в процессе
выполнения.
5.
Создание единого образовательного пространства на основе
использования новейших информационных и телекоммуникационных
технологий - выполнено на 100%.
13

6.
Обновление системы взаимодействия с семьями воспитанников в процессе выполнения.
7.
Обновление системы социального партнѐрства - выполнено на
100%.
8.
Увеличение
большего
объема охвата воспитанников
в
вариативных формах дополнительного образования детей в ДОУ - в
процессе выполнения.
9.
Совершенствование развивающей предметно-пространственной
среды и укрепление материально-технической базы за счет бюджетных и
внебюджетных средств - выполнено на 100%.
10.
Выстроенная планомерная система организации работы ДОУ
по результатам рейтинга
эффективности
работы
дошкольных
образовательных учреждений муниципального образования Туапсинского
района способствовала повышению высоких результатов - 2019 год 12 место, 2020 год - 5-е место.
2. РАЗДЕЛ
СОСТОЯНИЕ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДОУ
2.1 Общие сведения о ДОУ
Параметры
Название дошкольного
образовательного учреждения
(по уставу)

Информация о дате создания
образовательной организации
Сведения об учредителях

Юридический адрес

Фактический адрес
Телефон, факс
Адрес электронной почты
Адрес сайта
Заведующий
Режим работы

Общая информация
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад №42
«Красная шапочка» г. Туапсе муниципального
образования Туапсинский район (сокращѐнное
наименование: МБДОУ ДС № 42 «Красная
шапочка» г. Туапсе)
1959 год.
Функции и полномочия Учредителя
осуществляет управление образования
администрации муниципального образования
Туапсинский район.
352800, Российская Федерация,
Краснодарский край, Туапсинский район,
г. Туапсе, ул. Деповская, 29
352800, Российская Федерация,
Краснодарский край, Туапсинский район,
г. Туапсе, ул. Деповская, 29
(861867) 3-56-29,3-66-73
sad42tuapse@yandex.ru
http://42.doutuapse.ru/
Бекетова Марина Ивановна
с 7.30 до 18.00 часов
выходные - суббота, воскресенье
14

График приема граждан по вопросам
дошкольного образования
Лицензия на право ведения
образовательной деятельности
Нормативная документация ДОУ.

Проектная мощность детского сада
Расположение

Предоставляемые услуги

Вторник с 8.30 до 12.00 часов
Четверг с 14.00 до 17.30 часов
Лицензия на образовательную деятельность №
06940 от 07.08.2015 г. с приложением, срок
действия лицензии – (бессрочно).
1.Свидетельство о государственной регистрации
права на пользование земельным участком:
23-АК №563623 от 30.01.2012 г.
2.Свидетельство о государственной регистрации
права на недвижимое имущество:
23-АК №563624 от 30.01.2012 г.
3.Устав МБДОУ (новая редакция) утвержден
постановлением
администрации
муниципального
образования
Туапсинский
район № 1706 от 01.07.2015 г.
4. Программа развития ДОУ.
5. Основная образовательная программа ДОУ в
соответствии с ФГОСДО.
6. Договор с родителями.
7. Должностные инструкции работников.
8. Правила внутреннего трудового распорядка.
9.Инструкции по охране жизни и здоровья
воспитанников.
10. Инструкция по охране труда.
11. Локальные акты.
70 мест
Муниципальное
бюджетное
дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 42
«Красная шапочка» г. Туапсе расположен в
микрорайоне «Сортировка».
На территории микрорайона размещаются
следующие учреждения образования:
 МБОУ СОШ № 10 г. Туапсе;
 Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение детский сад № 31
«Голубая стрела»
 ГБОУ КШИ «Туапсинский морской
кадетский корпус»
Осуществление образовательных услуг для
детей дошкольного возраста
Осуществление ухода и присмотра за детьми,
осваивающими образовательную программу
дошкольного образования в ДОУ.
Платные дополнительные образовательные
услуги.

2.2 Ресурсное обеспечение
Наличие систем обеспечивающих
необходимый санитарный режим в

Имеется централизованная система холодного и
горячего водоснабжения, канализации и
15

соответствии с СанПиН
Обеспечение безопасности в МБДОУ;
противопожарной безопасности

Наличие помещений для организации
жизнедеятельности детей дошкольного
возраста и вспомогательных
помещений в МБДОУ

Оборудование и оснащение территории
МБДОУ

отопления.
В ДОУ установлена система видеонаблюдения (3
видеокамеры наружного видеонаблюдения).
В
ДОУ
установлена
охранно-пожарная
сигнализация с системой оповещения о пожаре в
соответствии с современными требованиями
госпожнадзора"Стрелец-мониторинг";
имеются оборудованные аварийные выходы,
необходимое количество первичных средств
пожаротушения; подъездные пути к зданию;
имеются поэтажные планы эвакуации.
В ДОУ имеется:
1. 3 групповых блока, в состав которых входят:
приемная, игровая, туалетная и спальная
комнаты.
В ДОУ есть специально оборудованные
помещения:
методический,
медицинский
кабинеты,
ряд
служебных
помещений,
оснащенные в соответствии с требованиями к
оснащению и оборудованию помещений.
Материально-техническое
оборудование
и
оснащение помещений отвечает современным
требованиям.
Имеется
3
прогулочных
веранды
с
оборудованием и оснащением,
площадка по
обучению детей правилам дорожного движения.
Игровые
участки
оборудованы
игровым
спортивным комплексом, песочницами – 3 шт.
Благоустройство и оформление территории
отвечает
современным
эстетическим
требованиям.

2.3 Организация материально-технической базы в МБДОУ ДС №42
«Красная шапочка» г. Туапсе в соответствии с ФГОС ДО
Программа развития учреждения на 2016-2020 год выполнена в полном
объеме.
За 2016-2020 гг. укрепилась материально - техническом база ДОУ на
100 %:
Были проведены капитальные ремонтные работы помещений,
установлены двери.
На 100 % выполнен план по приобретению
технологического
оборудования на пищеблок.
На 100 % обновлена детская мебель во всех групповых комнатах.
На 100 % обновлены дидактические пособия, игры, игрушки.
Проведено благоустройство территории участка ДОУ:
 на 100 % заменено игровое оборудование,
 монтаж асфальтового покрытия.
16

Создание в ДОУ единого информационного пространства для
обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательнообразовательного процесса в условиях информационного общества.
На 100 % оснащена и обновлена информационная база ДОУ.
Электронная почта
Обновлено на 100 %
Локальная сеть
Обновлено на 100 %
Выход в Интернет

Обновлено на 100 %

Действующий сайт организации

Обновлено на 100 %

Иные
дистанционные
способы Обновлено на 100 %
взаимодействия (социальные сети)
На 100 % обновлена информационно – техническая база
Оснащенность компьютерной техникой
Информационно – техническая база

Приобретено для педагогов – 3
ПК,
для
административного
управления — 2 ПК
интерактивный
комплекс,
мультимедийная
установка,
музыкальные
центры,
компьютеры, принтеры, сканеры.

2.4 Анализ работы МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка» г. Туапсе по
обеспечению комплексной безопасности жизни и деятельности в здании
и на прилегающей к детскому саду территории
В ДОУ создана система работы по обеспечению комплексной
безопасности участников образовательных отношений и охраны труда
сотрудников. Основными направлениями деятельности в учреждении по
обеспечению безопасности участников образовательных отношений
являются:
 охрана труда;
 охрана жизни и здоровья воспитанников;
 пожарная безопасность;
 антитеррористическая защищенность;
 санитарно-гигиенический режим.
Для обеспечения безопасности образовательного процесса охрана ДОУ
осуществляется лицензированной охранной фирмой ООО ОП «Охрана
ТТР». Учреждение оборудовано системами: кнопка «Тревожной
сигнализации» (экстренный вызов службы охраны); автоматической
пожарной сигнализацией; первичными средствами пожаротушения,
домофоном, системой оповещения Стрелец- мониторинг.
17

В ДОУ разработаны Паспорт дорожной безопасности и Паспорт
безопасности, в котором определена система безопасности всех участников
образовательного процесса и системы передачи сигналов для быстрого
реагирования служб безопасности. С целью исполнения соблюдения норм
законодательств по обеспечению пожарной безопасности ежегодно
утверждается план проведения мероприятий по данному направлению:
№

Наименование
мероприятий

Сроки выполнения
2021

1

Огнезащитная
обработка
чердачных
перекрытий

2

Испытание
пожарной
лестницы

*

3

Испытание
ограждения
кровли

*

4

Разработка и
изготовление
пожарной
декларации

*

5

Обучение по
пожарной
безопасности

2022

2023

2024

2025

*

*

*

*

С работниками проводятся:
 инструктажи по охране труда, охране жизни и здоровья воспитанников,
пожарной безопасности, противодействию терроризму (по утвержденному
графику);
тренировки по эвакуации воспитанников и персонала из здания МБДОУ
на случай возникновения чрезвычайной ситуации (1 раз в квартал).
 оформлены информационные стенды по охране труда, безопасности
образовательного процесса, пожарной безопасности, правилам дорожного
движения;
18

 медицинские осмотры;
 издаются приказы по охране жизни и здоровья детей и сотрудников;
 налажено взаимодействие с родителями в вопросах поддержания и
укрепления здоровья детей.
По соблюдению норм законодательств по охране труда проведена
специальная оценка условий труда всех работников ДОУ.
В соответствии с договором между ДОУ и МБУЗ ТРБ №1,
осуществляется взаимодействие с ФАПОМ г. Туапсе. С целью сохранения,
укрепления здоровья детей, воспитания у них потребности в здоровом образе
жизни, педагогами МБДОУ организованы следующие оздоровительные и
профилактические мероприятия:
 рациональный режим;
 закаливание - упражнения после сна (в постели), пробежки по дорожкам
здоровья; полоскание рта; хождение босиком (летом)
 двигательная активность – физкультурные занятия, спортивные
праздники, досуги, прогулки;
 оздоровительные мероприятия – утренняя гимнастика, гимнастика после
сна, прогулки, профилактика ОРВИ, С-витаминизация;
 сбалансированное детское питание.
При
организации
питания
детей
МБДОУ
руководствуется
установленными санитарными правилами и нормативами, с учетом возраста
детей и времени их пребывания в МБДОУ.
Питание детей: 4-х разовое, сбалансированное, соответствует требованиям
СанПиН, в рамках примерного 10-ти дневного меню, с постоянным анализом
качества питания в соответствии с балансом жиров, белков, углеводов и
калорийности.
Основными принципами организации питания являются:
 выполнение режима питания;
 выполнение норм питания;
 индивидуальный подход к детям во время питания.
 гигиена приема пищи.
2.5 Организация платных дополнительных образовательных услуг
На основании п. 6 ст. 14 федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации», от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ с целью
всестороннего удовлетворения образовательных потребностей родителей
(законных представителей) воспитанников ДОУ с 9 января 2016 года
учреждение оказывает платные дополнительные образовательные услуги по
реализации
дополнительных
общеразвивающих
программ,
не
предусмотренных
установленным
муниципальным
заданием.
Предоставление дополнительных платных образовательных услуг, и
19

реализация дополнительных образовательных программ осуществляется
только по желанию родителей (их законных представителей) на договорной
основе с ними.
ДОУ реализует платные дополнительные образовательные услуги
следующей направленности:
1)
художественно-эстетическое: «Сказкоград» (театральная студия);
2)
социально-педагогическое:
«Грамотеи»
(коррекционно
развивающий центр);
3) художественно-эстетическое: «Очумелые ручки» (студия дизайна и
творчества);
По итогам работы за 2019-2020 учебный год охват посещения платных
дополнительных образовательных услуг составляет 30 воспитанников.
В период на 2021-2025 годы в ДОУ планируется продолжение работы
по увеличению охвата воспитанников в среднем до 50 человек.
2.6 Характеристика социального окружения ДОУ
ДОУ - открытая социальная система, успешно сотрудничающая с
различными образовательными организациями. Социальная работа является
неотъемлемой частью образовательного процесса детского сада. Она
предполагает организацию работы с разными категориями семей
воспитанников, участие в разработке и реализации социальных и культурных
проектов, а также налаживание межведомственных связей с учреждениями
образования, культуры, и спорта.
С целью расширения образовательного пространства ДОУ достигнута
налаженная система взаимодействия с образовательными учреждениями:
Наименование
социального партнѐра
МБОУ СОШ № 10
г. Туапсе

ГБОУ КШИ
«Туапсинский морской

Основные направления взаимодействия
1. Реализация практико-ориентированных
мероприятий, направленных на воспитание
успешной, гармонично развитой,
социокультурной, самореализованной личности
будущего первоклассника.
2. Формирование социокультурной среды,
соответствующей возрастным, индивидуальным,
психологическим
и
физиологическим
особенностям детей;
3.Обеспечение
психолого-педагогической
поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах
развития и образования, охраны и укрепления
здоровья детей.
1. Реализация практико-ориентированных
мероприятий, направленных на формирование
20

кадетский корпус»

Эколого-биологический
центр

СЮТур Туапсинского
района

ранней профориентации морских профессий.
2. Ознакомительные встречи воспитанников и
кадетов, совместные практические, теоретические
семинары, контрольно-диагностическая помощь,
взаимное посещение занятий.
3. Показательные выступления воспитанников
ДОУ на торжественных мероприятиях
Туапсинского морского кадетского корпуса.
1. Разработка и реализация совместных проектов,
праздников, акций.
2. Совместная практико-ориентированная
деятельность по экологическому развитию
дошкольников.
3. Практическая и методическая помощь
специалистов Эколого-биологического центра в
реализации мероприятий социальноэкологических акций.
1. Совместная организация практикоориентированной деятельности туристической
направленности
2. Участие в соревнованиях, турнирах, эстафетах
туристическо-краеведческой направленности.
3. Организация турслетов выходного дня
совместно с семьями воспитанников ДОУ за счет
снятия территориальной ограниченности ДОО.

В период на 2021-2025 годы планируется заключение договора
сотрудничества с МБОУ ДО МО город Краснодар «Детский морской центр
имени адмирала Фѐдора Фѐдоровича Ушакова» с целью психологопедагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и
укрепления здоровья детей; создавать условия для закрепления
представлений о трудовых действиях специальностей морских профессий
(результаты труда, названия оборудования, инструменты и материалы,
необходимые для работы).
Ожидаемый результат
сотрудничества с МБОУ ДО МО город
Краснодар «Детский морской центр имени адмирала Фѐдора Фѐдоровича
Ушакова» – увеличение положительной динамики на 100% по созданию и
реализации педагогических проектов по морскому профориентационному
взаимодействию. Увеличение на 100 % сетевого взаимодействия с
социальными партнерами с целью психолого-педагогической поддержки
семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
21

Социальный блок деятельности ДОУ предполагает также и участие
ДОУ в разработке и реализации социальных и культурных проектов разного
уровня.
2.7 Характеристика воспитанников
ДОУ
осуществляет
образовательную
деятельность
по
образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за
детьми, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для
всестороннего развития личности детей в возрасте от 1,6 до 7 лет.
На 1 сентября 2020 года в ДОУ утверждено количестве 105
воспитанников в возрасте от 1,6 до 7 лет.
В ДОУ сформировано 5 групп общеразвивающей направленности. Из
них:
− 1 1-я младшая группа (раннего возраста) – 22 ребѐнка;
− 1 2-я младшая группа – 27 детей;
− 1 старшая группа – 28 детей;
− 1 разновозрастная группа – 18 детей;
− 1 группа кратковременного пребывания – 10 детей
Группы сформированы по возрастным особенностям детей.
2.8 Социальный паспорт ДОУ
1
2

Общее количество детей в МБДОУ
Полная семья

105
82

100%
78 %

3
4

Неполная семья с матерью
23
Неполная семья с отцом
0
Оформлено опекунство
0
Количество многодетных семей (3 16
и более)
Семьи, имеющие детей с ОВЗ
0

22%
0
0
18%

5
6

0

Характеристика семей по образовательному цензу
Высшее образование
37
34.26%
Среднее специальное образование
42
38.89%
Среднее образование
29
26.85%
Характеристика семей по материальному обеспечению
Состоят
на
учѐте
в
органах 2
1.85%
социальной защиты
Не состоят на учѐте в органах 103
95.37%
социальной защиты

22

2.9 Кадровое обеспечение
Коллектив ДОУ насчитывает 18 сотрудников. Из них: административно
– управленческий персонал: 1 человек (заведующий), педагогические
работники: 8 человек, обслуживающий персонал - 5 человек, тех. персонал –
4 чел.
Педагогический коллектив состоит из 8 сотрудников: воспитателей – 6,
музыкальный руководитель – 1, старший воспитатель - 1. Педагогический
коллектив стабильный, работоспособный, инициативный. На сегодня ДОУ
полностью укомплектовано педагогическими работниками в соответствии со
штатным расписанием.
Характеристика кадрового состава
Наименование
Количество
%
Образование
высшее педагогическое
3
30%
среднее профессиональное
5
70%
Уровень квалификации
высшая
5
62,5%
первая
3
37,5%
Без категории
0
Возрастной состав
До 25 лет
0
0
От 25 до 35 лет
3
37,5
От 35 до 55 лет
4
50%
Старше 55 лет
1
12,5
Педагогический стаж
0 – 5 лет
0
0
5 – 10 лет
4
50%
10 – 20 лет
2
25%
20 и более лет
2
25%
Курсы повышения квалификаций
Учебный год
Общее кол-во
Прохождение курсов
педагогов
повышения
квалификации
2019-2020

8

8

На 01.09.2020 1 педагог проходит обучение в вузе по педагогической
специальности.
В 2019-2020 учебном году педагоги ДОУ приняли участие в следующих
конференциях, семинарах, совещаниях:
 Межрегиональная научно-практическая конференция «АООП ДО» по
теме «Особенности управления персоналом на современном этапе»;
23

 Информационно-консультационный семинар по теме «Современные
требования к детским дошкольным организациям в рамках действующих
нормативных документов»;
 Видеотренинг «Управление качеством образования на основе
результатов сравнительных исследований и мониторингов в ДОО»;
 Первые Покровские духовно-образовательные чтения на тему «Великая
Победа: наследие и наследники»;
 Консультационный семинар «Соответствие документации кадрового
делопроизводства трудовому законодательству 2019-2020 гг.»;
 Московский международный форум «Город образования»;
 Семинар по теме «Комплексное развитие ребѐнка
дошкольного возраста средствами ООП ДО «Детский сад- 2100».
 Международная научно-практическая конференция «Современные
ценности дошкольного детства, мировой и отечественный опыт» г. Дагомыс
 Методический семинар
«Обобщение педагогического опыта
работников ДОО в контексте ФГОС ДО» филиал ГБОУ ВО «Кубанский
государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани (8 педагогов)
 XXVI Всекубанские духовно-образовательные Кирилло-Мефодиевские
чтения «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа».
Педагоги ДОУ являются участниками, финалистами и призѐрами в
муниципальных и краевых конкурсных мероприятиях:
- «Воспитатель года 2020» (финалист 1 этапа);
- «Работаем по Стандарту» (1 место)
- «За нравственный подвиг учителя» (победитель регионального этапа
ЮФО)
- «Обеспечение развития дошкольников в условиях современного
ДОО» (участие)
- «ПРоМетод» (3 место)
Воспитанники ДОУ - победители муниципальных этапов краевых
конкурсов:
− «Зелѐная планета»;
− «Неопалимая купина»;
− «Эколята-дошколята»;
− «Во имя завтрашнего дня»;
− «Моя мама лучше всех»;
− «Мой домашний робот»;
− «Туристский костѐр»;
− «Я не забуду тот победный Май»;
− «Я люблю тебя Россия».
Победители регионального этапа конкурса «Зелѐные ладошки».
Опыт работы педагогов публикуется в профессиональных печатных
журналах:
№

Наименование издания

Тема статьи
24

1

2

Материалы международной научнопрактической конференции «Современные
ценности дошкольного детства, мировой и
отечественный опыт», 19-21 марта 2020г.Краснодар:НЧОУ ДПО «Учебный центр
«Персонал-Ресурс», 2020.-172 с.
Евразийский научный журнал, № 4 апрель
(2020), г. Санкт-Петербург, 59с.

3

Евразийский научный журнал, № 8 август
(2020), г. Санкт-Петербург, 21с.

4

Опыт, инновации и перспективы
организации исследовательской и
проектной
деятельности дошкольников и учащихся:
материалы V межрегиональной научнопрактической конференции (КраснодарСочи, 23 октября 2020 г.). – Краснодар:
ГБОУ ИРО Краснодарского края, 2020. –
373 с.
Молодой ученый. Международный
научный журнал № 52 (290) 2020 г.
(стр.255-257)
Молодой ученый. Международный
научный журнал № 48 (2020), г. Казань,
473 с.

5

6

7

Всероссийский научно-методический
журнал «Мудрец» № 2 июль / 2019, стр.
65-72

Ознакомление с миром морских
профессий – как средство
формирования ранней профориентации
дошкольников.
Вариативная часть основной
образовательной программы «Мы –
Черноморцы» как система социального
партнѐрства в условиях формирования
ранней профориентации дошкольников .
Образовательная ситуация для
воспитанников средней группы
«Путешествие дельфина» (реализация
вариативной программы
«Мы – Черноморцы»).
Формирование ранней профилизации
дошкольников через организацию
проектной деятельности в ДОУ (на
примере взаимодействия МБДОУ ДС №
42 «Красная шапочка» г. Туапсе и
Туапсинского морского кадетского
корпуса).
Система педагогической работы по
формированию умственных
способностей в свободной деятельности
Методические рекомендации для
педагогов ДОУ по изучению
водоплавающих птиц в старших
возрастных группах.
Конспект развлечения в старшей группе
«Волшебное путешествие»

ДОУ укомплектовано кадрами полностью. Педагоги
постоянно
повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе
методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и
других дошкольных учреждений, а также саморазвиваются. Все это в
комплексе дает хороший результат в организации педагогической
деятельности и улучшении качества образования и воспитания
дошкольников.
2.10 Стратегия и тактика развития
МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка» г. Туапсе
На основе анализа работы МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка» г.
Туапсе за 2016-2020годы в области образовательного процесса, управляющей
25

системы и ресурсных возможностей определены основные проблемы,
требующие рассмотрения и перспективного решения в 2021-2025 г.:

продолжение работы по увеличению охвата воспитанников в среднем
до 50 человек платными дополнительными услугами.

заключение договора сотрудничества с МБОУ ДО МО город Краснодар
«Детский морской центр имени адмирала Фѐдора Фѐдоровича Ушакова».

включенность
вновь
поступивших
родителей
(законных
представителей) воспитанников в образовательный процесс.
Выявленные проблемы будут решаться усилиями педагогического
коллектива по предложенной Программе развития ДОУ на 2021 – 2025 г. г.

Слабые стороны W

Сильные стороны S

1. Создан благоприятный психологический климат в коллективе.
2. Накоплен практический опыт образовательной деятельности
3. Высокий профессиональный уровень педагогов
4. Разнообразие деловых и творческих
связей
с социальными
партнерами.
5. Стимулирование труда педагогов.
6. Положительный имидж среди образовательных учреждений района,
родителей (законных представителей)
1. Недостаточная готовность и включенность вновь прибывших
родителей в образовательный процесс.
2.
2. Все чаще в ДОУ поступают дети, имеющие помимо
предрасположенности к простудным заболеваниям, те или иные
функциональные и морфологические отклонения в состоянии здоровья
(высокий процент патологии опорно-двигательного аппарата среди детей),
требующие повышенного внимания, консультаций специалистов.
3. Рост числа взрослых (родителей воспитанников) с низким уровнем
культуры здоровья, проявляющих инертность в ведении здорового образа
жизни.
4. Инертность,
недостаточно
высокий
уровень
аналитикопрогностических и проектировочных умений ряда педагогов не позволяет им
достойно представить опыт своей работы.
1. Развитие системы повышения квалификации педагогических
работников в соответствии с требованиями Профессиональных стандартов
2. Поиск идей по обновлению содержания образовательного процесса
3. Использование сетевого взаимодействия с целью создания единого
образовательного пространства
4. Использование информационно-коммуникативной компетентности
педагогов в целях обеспечения открытости ДОУ.
5. Налаживание связей со СМИ по повышению имиджа учреждения
среди заинтересованного населения; обеспечение возможности для
транслирования передового педагогического опыта работников детского сада
в области дошкольного образования.

Благоприятные
возможности

Внешние факторы

Внутренние факторы

Анализ потенциала развития МБДОУ ДС №42 «Красная шапочка»
г. Туапсе

26

Риски

1. Изменение социальных потребностей и возможностей семьи
2. Потенциальные
потребители
образовательных
услуг
могут
недооценивать
значимость
физкультурно-оздоровительной
работы
дошкольников,
предпочитая
посещение
дополнительных
занятий
художественно-эстетического и познавательного циклов.

Выводы:
Комплексный анализ потенциала развития ДОУ позволил выявить
следующее: в настоящее время ДОУ располагает эффективной сложившейся
системой педагогического сопровождения, что определяет основные
стратегические аспекты в развитии современной образовательной
организации:
1. Повышение профессионализма педагогов как носителя образования
(повышение у педагогов уровня понимания требований современного
дошкольного образования; использование гибкой тактики руководства
детской деятельностью).
2. Совершенствование работы с родителями (организации системной
работы с родителями и педагогами по вопросам успешного личностного
развития ребенка).
3. Повышение качества дошкольного образования (реализация системно
- деятельностного и компетентностного подхода к организации
образовательного пространства).
4. Совершенствование работы с социумом.
3. РАЗДЕЛ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДОУ
3.1 Управленческий механизм реализации Программы развития ДОУ
Координатором реализации мероприятий Программы развития ДОУ
является заведующий ДОУ.
Результативность реализации Программы будет отслеживаться на
основе:

Отражение плана мероприятий, контроля в документации ДОУ

Размещение информации на сайте ДОУ

Результативность участия педагогов в конкурсах, семинарах,
конференциях и других мероприятиях

Увеличение количества методических разработок, публикаций,
результатов обобщения опыта педагогов ДОУ

Обсуждение на педагогическом совете полученных данных, их анализ
и интерпретация.

Утверждение на Педагогическом совете направлений корректировки
педагогического процесса; на родительских собраниях – способов
взаимодействия ДОУ и семьи.
27



Участие в экспертизе образовательной деятельности.

3.2 Прогнозируемый результат Программы развития ДОУ
Так как сформированность начальных ключевых компетентностей,
предпосылок учебной деятельности и мотивов является показателем
успешности ребенка и результатом качества образовательных услуг, то в
результате реализации Программы развития предполагается получить
результаты двух групп, связанных с развитием ребенка и деятельностью
ДОУ.
Первая группа результатов связана с развитием ребенка – успешного
дошкольника.

сохранение и укрепление здоровья детей; достаточный уровень
сформированности у детей основ культуры здоровья; сформированность у
детей навыков самостоятельного обслуживания, первоначальных трудовых
действий;

успешное освоение образовательной программы ДОУ.

достаточный уровень самостоятельности, инициативы и активности;

психолого-педагогическая готовность (мотивация) детей к успешному
обучению в школе;

достаточный уровень сформированности представлений о морских
профессиях;

целостное восприятие морских профессий в соответствии с
компонентами трудового процесса в рамках профориентационного
взаимодействия с социальным партнером ГБОУ кадетская школа-интернат
«Туапсинский морской кадетский корпус»;

позитивное отношение к миру, сверстникам, взрослым;

развитое воображение, способность находить оригинальное решение
проблем;

включение детей в творческое самовыражение;

готовность детей к самостоятельному выбору деятельности, партнеров,
форм и способов действия.
Вторая группа результатов связана с деятельностью самого
образовательного учреждения: содержанием образовательного процесса,
повышением квалификации педагогов, системой управления.

реализация модели развивающей среды и интегрированного игрового
пространства;

повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в
рамках овладения инновационными технологиями;

повышение уровня педагогической грамотности родителей в области
организации детской деятельности;

создание информационного банка (фонда) полного спектра игр и
инновационных технологий;

соответствие качества образовательных услуг базовым требованиям;
28


расширение сферы дополнительных образовательных услуг для
дошкольников;

участие ДОУ в конкурсах различного уровня:

Уровень
конкурса
Муниципальные

Наименование конкурсного мероприятия

«Мой домашний робот»
«Туристский костѐр»
«Я не забуду тот победный Май»
«Я люблю тебя Россия»
«Во имя завтрашнего дня»
«Моя мама лучше всех»
«Мой домашний робот»
«Туристский костѐр»
Региональные
«Воспитатель года»
«Работаем по Стандарту»
«Обеспечение развития дошкольников в условиях современного ДОО»
ПРоМетод»
«Читающая мама-читающая страна»
«Зелѐная планета»
«Неопалимая купина»
«Эколята-дошколята»
«Зелѐная планета»
«Неопалимая купина»
«Семейные экологические проекты»
Фестиваль творческих инициатив дошкольников, школьников и
студентов «Звездная дорожка»
Всероссийские
«За нравственный подвиг учителя»
Международные Международный конкурс имени Льва Выготского


на 100 % увеличение количества участников и призеров
профессиональных конкурсов (фестивалей);

на 100 % увеличение количества педагогов, представляющих опыт на
семинарах, конференциях, публикациях, в СМИ;
Наименование
семинары,
конференции

публикации

Организатор мероприятия
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования «Кубанский государственный университет»
филиал в г. Славянске-на -Кубани
Образовательное подразделение
«Центр дополнительного профессионального образования»
Администрация Муниципального образования Туапсинский район
Муниципальное казѐнное учреждение «Комитет развития образования
Туапсинского района»
НЧОУ ДПО «Учебный центр» Персонал-Ресурс»
ГБОУ ИРО Краснодарского края
Периодические издания, зарегистрированные федеральной службой по
надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых
коммуникаций
29

-положительная динамика публикаций о деятельности ДОУ на
различных уровнях;

ориентация детей и педагогов на успех.
Ожидаемым результатом является функционирование ДОУ как
современного учреждения дошкольного образования, обеспечивающего
формирование успешного дошкольника.

30

4.РАЗДЕЛ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ
ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ
4.1 Создание организационной основы для реализации Программы развития
ДОУ
Задачи

Направления деятельности

1. Создание
механизма
эффективного
управления
Программой
ДОУ

1.1. Разработка и
корректировка локальных актов,
обеспечивающих реализацию
Программы развития.
1.2 Разработка графика
отчетности рабочей группы о
ходе реализации Программы
1.3. Составление ежегодного и
месячного плана мероприятий
по реализации Программы
развития ДОУ
2.Информационное
2.1 Подготовка нормативнообеспечение о
правового и методического
реализации
обеспечения системы
программы развития мониторинга качества условий,
ДОУ
обеспечения позитивных
изменений социокультурного и
познавательного развития
воспитанников
2.2 Проведение общего
собрания коллектива ДОУ
«Стратегические направления
деятельности коллектива ДОУ
по реализации Программы
развития ДОУ»
2.3 Обновление ППРС, в
соответствии с требованиями
ФГОС ДО
2.2 Создание и апробация
единой компьютеризированной
базы данных о реализации
Программы развития ДОУ
2.3 Подготовка основных
результатов и эффектов
реализации Программы
развития ДОУ, а также первых
результатов реализации
Программы развития
ДОУ (открытый
информационно аналитический
доклад, сайт ДОУ)
2.4 Публикация итогового
31

2021

2022

2023

2024

2025

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

3. Кадровая
политика

4. Организация
развития в
проектной
деятельности

заключения о реализации
Программы развития ДОУ
(открытый информационно
аналитический доклад, сайт
ДОУ)
3.1 Разработка плана
повышения компетенций
профессионального мастерства
педагогов, педагогического
сопровождения молодых
специалистов.
3.2 Проведение
педагогического совещания на
тему: «Совместная работа
педагогов по реализации
Программы развития ДОУ в
соответствие с ФГОС ДО»
4.1 Обеспечение выполнения
плана формирования проектной
культуры педагогов ДОУ.
4.2 Организация работы
творческих
групп на основе
исследовательского подхода
как условие повышения
качества дошкольного
образования
4.3 Организация работы по
использованию инновационных
проектных технологий в
образовательной деятельности с
детьми.
4.4 Проведение открытых
занятий в рамках обучения
педагогов использованию
проектных технологий с
детьми дошкольного возраста

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.2.Мероприятия по реализации Программы развития на 2021-2025 год
Задачи

Направления деятельности

2021

2022

2023 2024

2025

1.Программное
обеспечение, технологии

1.1 Реализация и освоение
основной образовательной
программы ДОУ
1.2 Совершенствование в
педагогической системе
ДОУ новой модели
планирования на основе
проектного метода
2.1Обеспечение
выполнения плана

*

*

*

*

*

*

*

*

*

2. Создание
организационно-

32

*

*

педагогических условий
для повышения уровня
профессиональной
компетенции педагогов по
вопросам модернизации
дошкольного образования

3. Создание
организационнопедагогических условий
для обновления
содержания образования

формирования проектной
культуры педагогов ДОУ.
2.2 Организация работы по
повышению квалификации
и методической поддержке
сотрудников ДОУ по
использованию проектных
технологий в
образовательной
деятельности с детьми.
2.3.Проведение открытых
занятий в рамках обучения
педагогов использованию
проектных технологий с
детьми дошкольного
возраста
2.4 Создание
мотивирования и
стимулирования
инновационной
деятельности и проектной
культуры педагогов,
профилактики
профессионального
выгорания, стремления к
повышению своей
квалификации
2.5 Подготовка материалов,
статей для сборника
публикаций научнопрактического характера
2.6.Совершенствование
системы контроля качества
образования.
2.7. Организация участия
педагогов в
профессиональных
конкурсах.
3.1 Разработка и апробация
в образовательный процесс
инновационных проектов в
образовательной
деятельности с детьми.
3.2 Внедрение в
образовательный процесс
ДОУ проектных
технологий, современных
информационнокоммуникативных
технологий:
Zoom — платформа для
33

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.Организация
здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей
деятельности

проведения онлайн-занятий
Мультимедиа скрэпбук –
для работы с родителями
воспитанников
GOOGLE формы для опроса
и реализации конкурсных
форм сотрудничества на
сайте ДОУ.
3.3. Организация
социального партнерства с
организациями
дополнительного
образования
3.4. Соответствие сайта
требованиям
законодательства РФ в
сфере образования
3.5. Увеличение
доли
охвата воспитанников в
реализации
дополнительных платных
образовательных
услуг
сверх
муниципального
задания
3.6. Организация новых
методов
и
форм
по
реализации
вариативной
части
основной
образовательной
программы
«Мы
–
Черноморцы»
Разработка практико –
методического комплекта
«Банк морских профессий»,
включающего пособия в
соответствии с ФГОС ДО, с
учетом приоритетных для
Туапсинского района
направлений
профессиональной
подготовки.
4.1.Совершенствование
системы мониторинга
качества
здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей
деятельности учреждения.
4.2.Создание условий для
оптимизации системы
физкультурнооздоровительной работы в
ДОУ.
34

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.3.Создание условий для
осуществления в детском
саду работы по
профилактике заболеваний,
пропаганде здорового
образа жизни.
4.4.Совершенствование
структуры и внедрение в
практику детского сада
программы по
формированию культуры
здорового и безопасного
образа жизни детей
дошкольного возраста и
индивидуальной работы с
детьми по поддержанию и
укрепления здоровья детей
раннего и дошкольного
возраста.
4.5.Организация
распространения
положительного опыта по
формированию культуры
здорового и безопасного
образа жизни,
здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей
деятельности учреждения и
семей воспитанников (через
систематический выпуск
буклетов и
информационных листовок
и их распространение).
4.6.Реализация системы
мероприятий,
направленных на
укрепление здоровья,
снижения заболеваемости
работников ДОУ.
4.7. Мониторинг
эффективности работы по
профилактике заболеваний
и асоциального поведения
среди выпускников
детского сада,
целесообразности работы
по профилактике ценностей
здорового образа жизни
4.8.Разработка и реализация
проектов по формированию
культуры здоровья и
безопасного образа жизни,
35

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

здоровьесберегающей и
здоровьеформирующей
направленности.
5. Приведение в соответствие требованиям СанПиН
(выполнение предписаний надзирающих органов,
своевременная замена инвентаря и оборудования,
соблюдение санитарно-гигиенического, санитарноэпидемиалогического режимов и режима дня детского
сада).
6.Выполнение
6.1.Обеспечение
муниципального задания материально-технических
ДОУ
условий для выполнения
муниципального задания.
6.2.Обеспечение кадрового
потенциала в ходе
реализации
муниципального задания
6.3.Выполнение
натуральных норм питания
детей (100%)
6.4.Выполнение плановых
детодней (посещаемость
воспитанниками ДОУ)
6.5.Стабильность
показателя «количество
дней, пропущенных одним
ребенком по болезни»
6.6.Взаимодействие с
родителями по вопросу
оплаты за присмотр и уход
(отсутствие долгов по
оплате)

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.3 Сотрудничество ДОУ и семьи
Задачи
1. Создание единого
образовательного
пространства педагогов и
родителей (законных
представителей) для
социокультурного и
познавательного
развития воспитанников
на основе проектного
подхода

Направления деятельности

2021

1.1 «Изучение
*
потребностей и интересов
родителей (законных
представителей) в вопросах
сотрудничества с детским
садом»
1.2 Создание условий для
*
повешения мотивации,
творческой инициативности
и формирования проектной
культуры родителей
(законных представителей)
36

2022

2023

2024

2025

*

*

*

*

*

*

*

*

1.3 Формирование
мотивационной готовности
родителей к участию в
проектной деятельности
посредством представления
результативных
достижений и успешности
детей в результате их
участия в проектной
деятельности
2.
Создание условий 2.1 Организация работы по
для повешения
педагогическому
мотивации, творческой
просвещению родителей –
инициативности и
семинары, круглые столы,
формирования проектной индивидуальные,
культуры родителей
консультации,
(законных
тематические стенды
представителей)
2.2 Проведение открытых
мероприятий в рамках
обучения родителей
организации проектной
деятельности детей
2.3 Разработка и реализация
тематических проектов
различной направленности
с детьми и педагогами
ДОУ
2.4 Организация конкурсов
тематических проектов,
разработанных совместно
педагогами и родителями
2.5 Создание странички для
родителей на сайте
2.6 Консультация
родителей педагогами
старших и подготовительных
групп онлайн в таблицах
Google
2.7 Создание комфортных
условий для
взаимодействия педагогов,
родителей и детей для
совместной проектной
деятельности.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.4 Административно-хозяйственные показатели
Задачи
1. Стратегически
обозначить

Направления деятельности

2021

2022

2023

2024

2025

1.1 Осуществление анализа
соответствия и пополнения

*

*

*

*

*

37

совершенствование
предметнопространственной
развивающей
образовательной
среды
2.Создание условий
для воспитательнообразовательного
процесса и
дополнительного
образования детей

3. Разработать и
апробировать
современную
информационнкоммуникативную
модель управления
качеством
образования
4. Улучшение
материальнотехнической базы

предметно-пространственной
развивающей образовательной
среды
1.2 Осуществление анализа
соответствия учебнометодических пособий
2.1.Пополнение методической
литературы, учебных книг и
пособий, периодических
изданий
2.2 Подбор материалов и
оборудования для реализации
образовательных
областей в соответствии с
возрастными и гендерными
особенностями дошкольников
2.3Приобретение спортивного,
модульного оборудования,
игрового оборудования
2.4.Обновление фонда детской
литературы
3.1 Проведение системного
мониторинга ключевых
результатов деятельности
3.2 Приобретение технических
и дидактических средств
обучения
Построение доступной среды
для воспитанников с ОВЗ

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

4.5 Стратегия и тактика реализации Программы развития
Стратегия и тактика реализации Программы развития МБДОУ ДС № 42
«Красная шапочка» г. Туапсе рассчитана на период 2021-2025 гг.
Перспектива новой модели ДОУ предполагает реализацию приоритетных
направлений, ориентированных на развитие ДОУ:
Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов по
вопросам модернизации дошкольного образования посредством реализации
мероприятий,
направленных
на
реализацию
модели
партнерских
взаимоотношений, способствующих преемственности обучения в ГБОУ КШИ
«Туапсинский морской кадетский корпус;
Обновление содержания образования через реализацию проектного
подхода к планированию, а также информационное насыщение содержания
дошкольного образования и предметно-пространственной развивающей среды,
увеличение доли использования ИКТ-инструментов в образовательном
процессе и администрировании;
38

Привлечение родителей (законных представителей) к совместной
разработке и реализации мероприятий модели социального партнерства
морской профориентации с детьми и педагогами ДОУ;
Разработка и внедрение системы контроля, направленной на оценку
качества условий обеспечения позитивных изменений социокультурного и
познавательного развития воспитанников на основе модели социального
партнерства морской профориентации.
Таким образом, работа по реализации Программы развития МБДОУ ДС
№ 42 «Красная шапочка» г. Туапсе на период 2021-2025 гг. будет направлена на
модернизацию развития ДОУ. Новая модель ДОУ создаст условия,
обеспечивающие высокое качество результатов образовательного процесса по
формированию ключевых компетенций дошкольников, опираясь на личностноориентированную модель взаимодействия взрослого и ребенка с учетом его
психофизиологических особенностей и индивидуальных способностей.
Составитель:
заведующий МБДОУ ДС № 42
«Красная шапочка» г. Туапсе

М.И. Бекетова

39

Приложение №1
к Программе развития
МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка»
г. Туапсе на 2021-2025 годы

Финансовый план реализации Программы развития
(средства подушевого финансирования, бюджет, внебюджет,
спонсорские средства)
В соответствии с целями и этапами Программы развития МБДОУ ДС
№ 42 «Красная шапочка» г. Туапсе финансовый план реализации
представлен в следующей таблице:
№

Наименование
2021

1.

2.

1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.

8.

2022

Сумма в руб.
2023

Кадровое обеспечение
12000

Повышение квалификации и
8000
переподготовка
педагогических работников
Обеспечение участия в
10000
10000
10000
профессиональных конкурсах
Материально-техническое обеспечение
Приобретение учебного
20000
20000
20000
оборудования
Приобретение детской мебели
50000
50000
50000
(кровати)
(младша
(младшая (средняя
я
и средняя группа)
группа)
группы)
Приобретение тематических
5000
5000
5000
стендов
Приобретение оргтехники
25000
25000
Приобретение расходных
10000
10000
10000
материалов для оргтехники
Приобретение канцелярских
10000
10000
10000
принадлежностей
Приобретение стационарного
80000
80000
80000
игрового оборудования
(скамейк
(теневые
(домики
на игровые площадки ДОУ
и, столы) навесы)
)
Выполнение мероприятий по
улучшению
материально-технической базы

600000
(реконст
рукция
главного
входа,
40

500000
(благоут
ройство
территор
ии)

200000

2024
8000

2025
8000

10000

10000

20000

20000

50000
(старшая
группа)

50000
(старшая
группа)

5000

5000

10000

10000

10000

10000

80000
(спортивн
ая горка)

80000
(физкульт
урное
оборудов
ание)
200000

200000

Итого:

асфальти
рование
участка
765 000

Заведующий МБДОУ

697000

418000

393000

393000

М.И. Бекетова

41

Приложение №2
к Программе развития
МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе
на 2021-2025 годы
План обновления
предметно-пространственной развивающей среды обязательной и вариативной частей основной
образовательной программой
№

Наименование

1.1

Специализированная мебель для
демонстрации и хранения
оборудования, пособий, материалов
(стеллажы/шкафы/полки витрины)

1.2

столы и стулья детские в
соответствии с ростовыми
параметрами

1.3

Компьютер(ы) с
периферией/ноутбук (лицензионное
программное обеспечение,
образовательный контент, система
защиты от вредоносной
информации)
Интерактивная доска и (или) экран и
мультимедийный проектор
Принтер и (или) МФУ

1.4
1. 5

Колич
ество

Год приобретения

2021
2022
1. Основное оборудование в ДОУ
8
обновление
обновление
полок для
стеллажей для
пособий
игрушек в
методического
средней группе - 2
кабинета - 2
Столов замена столов – 8 обновление
-24,
и стульев в
столов в средней
стульев старшей группе – группе – 8
– 80
40
обновление
программ

1

2023

2024

замена шкафов
замена полок
для пособий в
для игрушек в
старшей группе -2 младшей группе
2
замена столов в
младшей группе 8

замена стульев
в младшей - 40
группе

дополнительный
ноутбук для
интерактивной
доски в среднюю
группу

-

Обновление в
среднюю группу
Замена принтера в

2
42

Замена принтера

2025
-

-

1.7

музыкальный центр или магнитофон, 4
акустическая система

1.8

Теневые навесы

3

1.9

Детские скамейки, столики,
подставки

1.10

Детские домики

Скамее
к -6,
столик
ов -6
3

1.11

Детские игровые комплексы и (или)
отдельные элементы для игр с
песком, со строительным
материалом (песочницы)

2

1.12

Детские игровые комплексы и (или)
отдельные элементы для подвижных
игр с оборудованием для лазания,
пролезания, скатывания, качания и
др.)
Устройства для хранения и переноса
информации высокой емкости

2

1.13

4

кабинете
заведующего
Обновить
музыкальный
центр в младшей
группе -1

Обновить
музыкальный
центр в средней
группе -1

Обновление
скамеек на всех
участках ДОУ -6

Замена зонтов на
всех участках
ДОУ
Обновление
столиков на всех
участках ДОУ -6

Обновление
столиков на всех
участках ДОУ -6

Замена домиков
на участке
ясельной группе

Замена домиков
на всех участках
ДОУ

Приобрести
дополнительно
акустическую
систему для
проведения
праздников на
улице -1

Обновление
детских игровых
комплексов на
участке младшей
группы
Обновление
флэшек -2

43

Замена
спортивных
комплексов на 2-х
участках средней
и старшей групп
Обновление
детских игровых
комплексов на
участке старшей
группы
Обновление
флэшек -2

в методическом
кабинете
Обновить
музыкальный
центр в старшей
группе-1

Обновление
столиков на
всех участках
ДОУ -6
Замена домиков
на всех участках
ДОУ

1.14

2
1

2.1.1

Контейнеры большие и малые для
хранения игрушек

18

Замена
контейнеров для
хранения игрушек
во всех группах -6

Замена
контейнеров для
хранения игрушек
во всех группах -6

Замена
контейнеров для
хранения
игрушек во всех
группах -6

Ранний возраст (1 - 3 года)
Социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие
«Составные картинки», наборы
По
предметных картинок для
необхо (1-5)
(6-8)
(8-11)
последовательной группировки по
димост Обновление
обновление
обновление
разным признакам (назначению,
и
цвету, величине), 1.«Картинкивкладыши»,
2.«Разрезные
картинки». 3.,«Коробки форм»,
4.«Крупные пазлы»,
5.«Пирамидки» (разных форм и
размеров), 6.«Вкладыши объемные»,
«Матрѐшки», 7.«Конструкторы»
(несколько видов); 8.«Крутящиеся
игрушки», «Качающиеся игрушки»,
9.«Шагающие» игрушки»,
10. «Кугельбаны – каталки»,
11. различные шнуровки, игры на
липучках и магнитах, кубики, лото
каталки разные и др.
Игрушки-персонажи
1.Дидактическая кукла с набором
одежды по сезонам.
2. Куклы разные, в том числе
сгендерными признаками и
дополнительные комплекты одежды
для них.

По
необхо
димост
и

1-3
Обновление

1-3
Обновление

44

1-3
Обновление

4-5
(обновление
)

3.Антропоморфные животные.
Звери и птицы объемные и
плоскостные на подставках.
4.Набор кукол би-ба-бо: семья и
сказочные персонажи.
5. Игрушки со звуковыми
эффектами.
Игрушки – предметы оперирования:

2.1.2
1.Телефон, миски (тазики), ведерки,
молоток (пластмассовый), набор
овощей и фруктов (объемные муляжи), комплект кукольных
постельных принадлежностей, утюг,
гладильная доска, грузовик
(крупный), тележка-ящик (крупная).
2.Автомобили с открытым верхом,
пожарная машина, машина «скорой
помощи», паровоз и вагончики с
открытым верхом, лодка, самолет,
кукольные коляски.

По
необхо
димост
и

2.1.3
1.Кукольный стол (крупный).
Кукольный стул (крупный).
Кукольная кровать. Кукольный
диванчик. Шкафчик для кукольного
белья. 2. Кухонная плита/шкафчик
(соразмерная ребенку). Набор
мебели для кукол среднего размера.
3.Игровой модуль «Мастерская»
(соразмерная ребенку) с
инструментами. 4. Комплект
(модуль-основа и аксессуары) для

По
необхо
димост
и

1-2
(обновление)

1-2
(обновление)

Маркеры игрового пространств
4 дополнительно
1-2 замена

45

1-2
(обновление)

1-2
(обновление)

1-2
(обновление
)

3
обновление

ролевых игр (например, «Магазин»,
«Парикмахерская», «Больница» и
(или) др.)
2.1.4
Ширма со сменными декорациями:
домик, автобус (вагончик) с рулем,
прилавок магазина и (или) др.
1. Набор для
экспериментирования с водой:
емкости для воды 2 - 3 размеров и
разной формы, нетонущие
(плавающие) игрушки, предметыорудия для переливания и
вылавливания - черпачки, сачки и
(или) др.
2. Набор для экспериментирования с
песком: емкости для песка,
формочки разной конфигурации,
емкости разного размера, предметыорудия - совочки, лопатки и (или)
др.
3. Набор для экспериментирования с
тестом (соленым): скалки, набор
формочек разной конфигурации и
(или) др.
Игровые наборы посуды (кухонная,
столовая, чайная), лейки, ведерки,
совки, лопатки, грабли и т.д.
1.Художественная литература в
соответствии с образовательной
программой.
2. Картинки, иллюстрации из
детских книг (возможно на

1
По
необхо
димост
и

Полифункциональные материалы
обновление

1-3

1-3

1-3

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление
)

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление
)

По 2
По
необхо
димост
и

(обновление )

46

4.1.1

4.1.2

электронных носителях), игрушки и
персонажи различных видов театра герои литературных произведений.
3. Аудио и видео записи.
Гимнастические скамейки,
лестницы, бумы и др. Резиновые
кольца, мячи, шары, кубы, обручи,
палки гимнастические короткие,
мячи-попрыгунчики, кегли (набор),
мешочки с грузом. Коврик /дорожка
массажные со следочками и т.п.
Музыкальная: Звучащие
инструменты (дудочки,
колокольчики, барабаны, резиновые
пищалки, молоточки, трещотки,
маракасы, тамбурины и (или) др.)
Атрибуты к музыкальным
подвижным играм; флажки,
султанчики, платочки, яркие
ленточки, атрибуты (по сезонам) для
детского танцевального творчества.
Элементы костюмов и шапочекмасок. Набор перчаточных кукол к
сказкам. Настольная ширма.
Комплект аудиозаписей на
электронных носителях,
оборудование для прослушивания
аудиозаписей.
Изобразительная:
Рисование: Набор цветных
карандашей, набор фломастеров,
гуашь, круглые кисти (беличьи,
колонковые ), ѐмкость для

По
необхо
димост
и

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление
)

По
необхо
димост
и

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление

По
необхо
димост
и

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление
)

47

4.1.3

4.1.4

промывания ворса кисти от краски,
салфетка из ткани. Подставки для
кистей. Бумага различной плотности,
цвета и размера.
Лепка: Глина и (или) пластилин,
доски, печатки для нанесения узора
на вылепленное изделие, салфетка из
ткани для вытирания рук .
Аппликация (2-3 года): Готовые
формы для выкладывания и
наклеивания, щетинные кисти для
клея 1-2, пластина (салфетка из
клеенки), розетки (баночки) для
клея.
Конструктивно-модельная:
модульные конструкторы и
конструкторы, соединяющиеся по
принципу ЛЕГО или иным образом,
наборы из мягкого пластика для
плоскостного конструирования,
крупная мозаика (элементы
основных цветов и форм ) с основой
для выкладывания фигур, набор
строительного материала, имеющего
основные детали (кубики,
кирпичики, призмы, короткие и
длинные пластины).
Произведения декоративноприкладного искусства 1-2
демонстрационных игрушки, 5-6
одинаковых для обследования и
игры (богородская, семеновская,
городецкая игрушки и др.)

По
необхо
димост
и

(обновление )

По
необхо
димост
и

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление )

(обновление
)

(обновление
)

48

5
5.1
5.1.1

для детей дошкольного возраста (3 года - 8 лет)
Социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие
Игровая
Куклы (средние) разные и
10
Обновление
Обновление
Обновление
Обновление
дополнительные комплекты одежды
для них.
Наручные куклы би-ба-бо разные.
Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и старшая
группы
группы
Набор персонажей для плоскостного 6
Обновление
Обновление
театра.
средняя и старшая
средняя и старшая
группы -2
группы-2
Наборы мелких фигурок: Например: 4
Обновление
Обновление
домашние животные, дикие
средняя и старшая
средняя и старшая
животные, динозавры, сказочные
группы -2
группы -2
персонажи, фантастические
персонажи, солдатики (рыцари,
богатыри), условные фигурки
человечков мелкие разные и т.п.
Напольный коврик /настольный
2
Обновление
макет по теме «Дорожное движение»
средняя и старшая
со схематичным изображением
группы
населенного пункта, включая улицы
с дорожными знаками и разметкой,
строения, ландшафт и комплект
транспортных средств
Куклы-младенцы разных рас и с
2
Обновление
гендерными признаками
средняя и старшая
группы
Набор фигурок людей –
4
Обновление
представителей различных
средняя и старшая
профессий
группы
49

Обновление

Обновление
младшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая
группы

5.1.2

5.1.3

Служебные автомобили различного
назначения

15

Обновление
Обновление
Обновление
Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и старшая средняя и старшая средняя и
средняя и
группы
группы
группы
старшая группы старшая
группы

Комплект костюмов-накидок,
головных уборов и атрибутов для
различных ролевых игр

8

Обновление
средняя и старшая
группы -4

Комплект игрушечных предметов
домашнего обихода (различные виды
посуды, утюг, телефон, часы,
молоток и т.п.)
Ширма

По
необхо
димост
и
4

Обновление
средняя и старшая
группы

Настольный футбол или хоккей (с 5
лет)
Кольцеброс

4

Настольная игра "лото" (различной
тематики)

10

5.1.4

4

5.1.5

5.1.6
Шашки (с 4 лет)

4

Шахматы (с 5 лет)

4

Обновление
средняя и старшая
группы -2
Игры на ловкость:
Обновление
старшая группа -2
Обновление
старшая группа-2
Игры "на удачу":

Обновление
средняя и
старшая
группы -4
Обновление
средняя и
старшая группы
Обновление
средняя и старшая
группы-2
Обновление
старшая группа -2
Обновление
старшая группа-2

Обновление
Обновление
Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и старшая средняя и старшая средняя и
группы -2
старшая группы
группы -2
группы -2
-2
Настольные игры - стратегии:
Обновление
старшая группа -2
Обновление
старшая группа -2
50

Обновление
старшая группа -2
Обновление
старшая группа -2

Обновление
средняя и
старшая
группы -2

Домино

10

средняя и старшая средняя и старшая средняя и старшая средняя и
средняя и
старшая группы старшая
группы -2
группы -2
группы -2
-2
группы -2
Математические игры:

Например: «Логические блоки
Дьенеша», "Логический квадрат",
"Круги Эйлера", Дидактические
игры со счетными палочками,
«Математический планшет» (в игре
представлены схемы на
ориентировку в пространстве, счет,
геометрия, игры с цифрами,
буквами, симметрии, дорожные
знаки, загадки, иллюстрируемые
стихи, сказки, узоры), игры Рубика,
игры Никитина, и (или) др.

По
необхо
димост
и

Например: «Признаки» (определять
одинаковые признаки у разных
предметов). «Угадай животных»
(Закреплять знания о диких
животных, среде его обитания,
питании). «Угадай по
описанию».«Что из чего сделано» и
(или) др.

По
необхо
димост
и

Например: «Что пропало?», «Найди
отличия между картинками»,
«Закончи рисунок», «Найди
лишнее», «Помоги мышке (или
какому-нибудь другому персонажу)

По
необхо
димост
и

Обновление
старшая группа

Обновление
старшая группа

Игры на пространственное мышление:
Обновление
Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и
средняя и старшая
группы
старшая группы группы

Игры на внимание и память:
Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и
группы
старшая группы

51

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

выйти из лабиринта», «Разгадай
шифр" и (или) др.
5.1.7
Например: «Полезные и вредные
продукты для твоего здоровья»,
«Чем можно делиться с другом» (о
личных вещах), «Найди правильную
осанку и опиши еѐ», «Фоторобот»
(составление из частей тела, лица,
движений человека) и (или) др.

По
необхо
димост
и

Дидактические игры
Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и
группы
старшая группы

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Игры-лото с разной тематикой
Например: «Полезные
продукты»,«Полезные и ядовитые
грибы и ягоды», «Дикие животные»
и (или) др.

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая группы

Игры для развития творческих способностей

5.1.8

5.2
5.2.1

Например: "Народные промыслы",
"Контуры", "Забавные
превращения", "Занимательная
палитра", игры-лото "Народное
творчество", "Русские и зарубежные
художники"и (или) др.
Комплект атрибутов для игры
"Семья", " Больница",
"Парикмахкрская", "Магазин",
«Школа» и (или) др.
Набор волчков (мелкие, разной
формы и окраски)

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая группы

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая группы

Обновление
средняя и старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

Обновление
средняя и
старшая
группы

2

Познавательно-исследовательская
Обновление
старшая группа
52

Часы механические с прозрачными
стенками (с зубчатой передачей)
Набор мерных стаканов

2

Обновление
старшая группа

10

Обновление
старшая группа

Набор прозрачных сосудов разных
форм и объемов

5

Обновление
старшая группа

Набор увеличительных стекол (линз)

5

Обновление
старшая группа

Счеты настольные/напольные

2

Обновление
старшая группа

Набор для исследования (весы
рычажные с объемными чашами)

2

Набор для опытов с магнитом

2

Микроскоп

2

Вертушки разных размеров и
конструкций (для опытов с
воздушными потоками)

20

Набор копировальной бумаги
разного цвета

6

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Набор для экспериментирования с
водой. Например: емкости и мерные
сосуды разной конфигурации и
объемов, кратные друг другу,
действующие модели водяных

6

Обновление
средняя и старшая
группа -3

Обновление
старшая группа

Обновление
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа - 10

53

Обновление
старшая группа

Обновление
старшая группа

Обновление
старшая группа

Обновление
старшая группа
Обновление
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа - 10
Обновление
средняя и старшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая
группа -10
Обновление
средняя и
старшая
группа -2
Обновление
средняя и
старшая
группа -3

5.2.2

мельниц, шлюзов, насосов и (или)
др.
Набор для экспериментирования с
песком: орудия для пересыпания и
транспортировки разных размеров,
форм и конструкций с
использованием простейших
механизмов
Наборы картинок для
классификации (виды животных;
растений; ландшафтов; транспорта;
строительных сооружений;
профессий; спорта и т.п)
Календарь погоды

Обновление
средняя и
старшая группа

6

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

2

Набор: Кассы настольные-набор
цифр от 0 до 9, математических
знаков (с 5 лет)
Набор: доска магнитная (или
фланелеграф) с комплектом цифр,
знаков, букв и геометрических фигур
(с 5 лет)
Картинки и модели по разделу
"Ориентировка во времени" (в
соответствии с возрастом)
Наборы геометрических фигур и
геометрических тел разной формы,

20

Обновление
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа -10

1
Обновление
средняя и старшая
группа -10
Обновление
средняя и
старшая группа

2

12

Обновление
средняя и
старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
старшая группа

2

Физическая карта мира (полушарий)
(с 5 лет)
Глобус (с 5 лет)

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа -6

20

54

Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа -6
Обновление
средняя и старшая

Обновление
средняя и

цвета и размера в соответствии с
возрастом

группа 10

Карточки для составления и решения 60
простых арифметических задач (с 5
лет)

Обновление
средняя и
старшая группа
-30

Мелкие предметы или картинки для
счѐта и отсчѐта предметов

40

5.3.1

Фартуки, косынки или колпаки

10

Обновление
средняя и старшая
группа -5

5.3.2

Фартук, нарукавники для детей,
ведро для мусора, тазик, ветоши и
т.п.
Лейки, пульверизатор, тазик,
ветоши, заостренные деревянные
палочки для рыхления земли в
горшках, фартуки и нарукавники,
губка
Метелка для очистки участка от
сухих листьев

8

Обновление
средняя и старшая
группа -4

5.3

5.3.3

6.1.1

Панно и (или) подставки для
выставки детских работ

4

Мольберты (фланелеграф)

8

Обновление
средняя и
старшая группа
-30

Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и старшая
группа -20
группа -20
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
Обновление
средняя и
старшая группа
-5
Обновление
средняя и старшая
группа -4
Обновление
средняя и
старшая группа 5

10

10

старшая
группа -10

Обновление
средняя и старшая
группа -5
1. Художественно – эстетическое развитие
Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и старшая
группа -2
группа -2
Обновление
Обновление
Обновление
средняя, младшая
средняя и
средняя и старшая
55

Обновление
средняя и
старшая группа
-5
Обновление
средняя и
старшая группа
-5

старшая группа
Доска-мольберт для рисования
мелом

2

Набор репродукций картин в разных
жанрах искусства (возможно только
на электронных носителях)

По
необхо
димост
и
По
необхо
димост
и

Произведения декоративноприкладного искусства
(например:Гжель, Дымково,
Хохлома, Каргапольская игрушка,
Оятская посуда и т. п. - выбираются
в соответствии с программой)
(возможно только на электронных
носителях)
Произведения графики
(иллюстрации детских книг,
плакаты)(возможно только на
электронных носителях)

старшая группа

группа
Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая группа

По
необхо
димост
и

Альбомы с подборкой фото,
открыток произведений искусства
(архитектурных, скульптурных,
живописных, графических)

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Тетради для штриховки, книгираскраски

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Бумага различной фактуры,

По

Обновление

Обновление

Обновление

Обновление

Обновление

56

Обновление
средняя и
старшая
группа

плотности, цвета и размера (формат
А1-А5) (например: глянцевая,
матовая, с тиснением,
гофрированная, прозрачная,
шероховатая, блестящая и т. п.
акварельная, картон, бумага для
принтера)
Картон разного качества и формата,
альбомы для рисования

необхо
димост
и

средняя и старшая
группа

средняя и
старшая группа

средняя и старшая
группа

средняя и
старшая группа

средняя и
старшая
группа

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Гуашь, акварель, восковые мелки,
фломастеры разной толщины,
карандаши цветные, карандаши
графитные,

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Наборы шариковых, гелевых ручек
(с 5 лет)

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Цветной и белый мел, пастель сухая

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Пластилин (12 цветов)

По
необхо
димост

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

57

и

6.1.2

Клей ПВА (в закрытой емкости) или
крахмальный клейстер

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Материалы для декорирования и
оформления работ (например: нитки,
пуговицы, бусины, семена, веточки,
вырезки из журналов, обои, лоскуты
ткани, фантики, наклейки катушки,
контейнеры от Киндерсюрпризов,
пробки и т.п.) (с 5 лет)
Наборы строительного материала

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

30

Обновление
средняя и старшая
группа -10

Обновление
средняя и
старшая группа 10

Конструктор "Лего"

6

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Крупногабаритный напольный
конструктор

4

Металлический конструктор

8

Обновление
средняя и старшая
группа -2
Обновление
средняя и
старшая группа
2
Обновление
средняя и
старшая группа

58

Обновление
средняя и
старшая
группа -10
Обновление
средняя и
старшая
группа -2
Обновление
средняя и
старшая группа
-2

Плоскостные конструкторы

6 .1.3

10

Комплект заданий для
4
конструирования в виде схем,
чертежей, рисунков (при
использовании интерактивной доски,
видеопроектора – на электронном
носителе)(с 5 лет)
Кисти разного размера (для
По
рисования и для клея)
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая группа 2

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая группа
-2

Обновление
средняя и
старшая
группа -2

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Ножницы с тупыми концами
(большие и маленькие)

По
необхо
димост
и

Печатки, штампики, формочки для
декорирования лепных работ

По
необхо
димост
и

Набор стеков

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Клеенчатые скатерти/салфетки для

По

Обновление

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
59

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление

Обновление
средняя и
старшая
группа
Обновление

Обновление

столов

необхо
димост
и

средняя и старшая
группа

средняя и
старшая группа

средняя и старшая
группа

средняя и
старшая группа

средняя и
старшая
группа

Музыкальные инструменты:
маракасы, бубны, металлофон,
колокольчики, треугольники, гусли,
барабаны; губная гармошка,свирель
и др.

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
младшая и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
младшая и
старшая
группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Обновление
средняя и старшая
группа -4

Обновление
средняя и
старшая группа
-4

Обновление
средняя и
старшая
группа -4

альбомы (на электронных носителях) 4
для рассматривания:
«Симфонический оркестр»,
«Народные инструменты» .
музыкальные лесенки трех, пяти и
3
семиступенчатые - озвученные

Обновление
средняя и
старшая группа

набор нестандартных инструментов
для шумового оркестра

3

музыкально-дидактические игры: на
обогащение слухового сенсорного
опыта; определение характера
музыки; развитие звуковысотного
слуха; развитие музыкальной
памяти; развитие тембрового слуха;
развитие чувства ритма
атрибуты для детского
танцевального творчества

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и
старшая группа

20

Обновление
средняя и старшая
группа -4

Обновление
средняя и
старшая группа 4

Комплекты для музыкальных

30

Обновление

Обновление

Обновление
средняя и старшая
группа

60

Обновление

театров

средняя и
старшая группа
10

средняя и
старшая группа
-10

Комплект книг в соответствии с
возрастом

10

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая группа 2

Обновление
средняя и старшая
группа -2

Обновление
средняя и
старшая группа
-2

Обновление
средняя и
старшая
группа -2

Картинки, иллюстрации из детских
книг и игрушки к литературным
произведениям.

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

аудио и видеозаписи

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

атрибуты для драмматизации

По
необхо
димост
и

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Елка искусственная

8

Наборы елочных украшений
(гирлянды, шары)

20

Обновление
средняя и
старшая группа
4
Обновление
средняя и старшая
группа 4
61

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая группа
4
Обновление
средняя и старшая
группа 4

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая

4
7
Доска с ребристой поверхностью (с 5 2
лет)
Дорожка-балансир (лестница
веревочная напольная)

2

Дорожка-змейка (канат)

4

Коврик массажный

4

Скамейка гимнастическая

2

Гимнастический набор: обручи,
рейки, палки, подставки, зажимы

15

Дорожка-мат

6

Скакалки

75

Баскетбольная стойка с

2

Физическое развитие
Обновление
средняя и старшая
группа
Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа
Обновление
средняя и старшая
группа 2
Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
Обновление
средняя и старшая
средняя и
группа 3
старшая группа
3

4

группа 4

Обновление
средняя и старшая
группа 2

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
группа 3
старшая группа
3

Обновление
средняя и
старшая
группа 3

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
старшая группа
группа 15
15

Обновление
средняя и
старшая
группа 15

Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
группа 15

Обновление
средняя и
старшая группа
15

Обновление
62

регулируемой высотой или
закрепленное баскетбольное кольцо
Сетка волейбольная

старшая группа
1

Кегли (набор)

5

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
группа
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Кольцеброс (набор)

5

Обновление
средняя и старшая
группа

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
группа
старшая группа

Обновление
средняя и
старшая
группа

Мешочки с грузом

40

Обновление
средняя и
старшая группа
20

Мишень навесная

3

Обновление
средняя и
старшая группа
20
Обновление
средняя и
старшая группа

Мячи средние

30

Мячи утяжеленные (набивные)

3

Мячи для мини-баскетбола

5

Дуги (большие и малые)

6

Обновление
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа 10

+
Обновление
средняя и старшая
группа 10

Обновление
старшая группа
Обновление
средняя и
старшая группа
Обновление
средняя и старшая
63

Обновление
средняя и
старшая
группа 10

группа
Канаты (с узлами и гладкий)

2

Лабиринт игровой

4

Обновление
средняя и старшая
группа 2

Тренажеры простейшего типа:
детские эспандеры,гантели, гири и
т.п.
Массажеры разные: "Колибри", мячмассажер, "Кольцо" и т.п.

20

Обручи пластмассовые

50

Обновление
средняя и старшая
группа 10
Обновление
средняя и старшая
группа
Обновление
средняя и старшая
группа 10

Палки гимнастические короткие

40

Флажки разноцветные

60

5

Обновление
средняя и
старшая группа

Обновление
средняя и старшая
группа
Обновление
средняя и старшая
группа 30

Заведующий МБДОУ

Обновление
средняя и
старшая группа
2
Обновление
средняя и старшая
группа 10

Обновление
средняя и
старшая группа
10

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
старшая группа
группа 10
10

Обновление
средняя и
старшая
группа 10

Обновление
средняя и
старшая группа
30

Обновление
Обновление
средняя и старшая средняя и
группа 30
старшая группа
30

Обновление
средняя и
старшая
группа 30

М.И. Бекетова
64

Приложение №3
к Программе развития
МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка»
г. Туапсе
на 2021-2025 годы
План прохождения аттестации педагогов на первую и высшую
квалификационную категорию в
МБДОУ ДС № 42 «Красная шапочка» г. Туапсе
№

ФИО педагога

1

Сергеева
Елена Демьяновна
Закаблукина
Анна Ивановна
Шевцова
Наталья Олеговна
Коновалова
Ирина Николаевна
Ходусова
Анна Юрьевна
Егунова
Анастасия Юрьевна
Колчина
Олеся Викторовна
Дергаус
Антонина
Викторовна

2
3
4
5
6
7
8

должность

квалификационная
категория

Год прохождения аттестации
2021
2022 2023 2024 2025

воспитатель

высшая

*

муз.
руководитель
воспитатель

высшая

*

воспитатель

высшая

воспитатель

высшая

воспитатель

высшая

воспитатель

высшая

воспитатель

высшая

высшая

Заведующий МБДОУ

*
*
*
*
*
*

М.И. Бекетова

65